Styrket samarbejde mellem virksomheder og erhvervsskoler
Som et led i projektet Restart – kompetenceforsyning til virksomheder, har Nationalt Center for Erhvervspædagogisk indsamlet erfaringer med og udarbejdet anbefalinger til, hvordan man som erhvervsskole kan arbejde med praktikplads- og virksomhedsopsøgende aktiviteter. Artiklen tager udgangspunkt i det politiske fokus på praktikpladsopsøgende arbejde, og hvordan det arbejde kan styrkes gennem et øget samarbejde mellem erhvervsskoler i…
FGU-elever: Fra digitale aktører til digitalt myndige aktører
Baggrund Som led i den nationale strategi om cyber- og informationssikkerhed (Finansministeriet 2018), har Københavns Professionshøjskole, i samarbejde med Styrelsen for IT og Læring, kortlagt kompetencebehov i uddannelsessektoren. Rapporten kan findes ved at klikke på Behov for viden om cyber og informationssikkerhed baggrundsrapport. I 2020 har Nationalt Center for Erhvervspædagogik (KP) med en bevilling fra…
Nye pædagogiske kompetencer styrker undervisningen og giver fælles sprog
Vi er to faglærere fra frisøruddannelsen på NEXT, der har været ansat siden 1998. Vi har begge gennemført Diplomuddannelsen i Erhvervspædagogik, da vores gamle pædagogikum var forældet. Den ene af os var på det første hold i 2016 og den anden på det sidste hold i 2019. I indlægget vil vi gerne dele vores oplevelser…
Danmark bygger på at vi gør os umage
Sådan indledte undervisningsministeren Pernille Rosenkrantz-Theil sin tale i dag ved åbningen af DM i Skills her i Bellacenteret i København. Hun talte til unge der er her på Skills-konkurrencen, fordi de er engagerede i deres uddannelse til deres kommende erhverv. Unge der er blevet set af deres lærere og praktikvejledere og som har valgt at…
Uddannelse til fremtiden er erhvervsuddannelse
september 2, 2019
Hvor er de kloge hænder i læringsteorierne?
september 11, 2019
NCE og det internationale perspektiv
september 30, 2019
Erhvervspædagogikken skal udvikle Danmarks faglærte
oktober 1, 2019